SEMANA DA LEITURA

Actividades da SEMANA DA LEITURA

• A mãe da Maria veio à Escola ler para nós;
• Vamos apresentar o nosso filme aos nossos colegas da Escola;
• Vamos assistir à contagem de uma história com os meninos do JI;
• Fomos assistir a três pequenas peças de teatro, apresentadas pelos alunos do clube de teatro da Escola EB2,3;
• Quanto à leitura de livros... a turma é uma boa leitora!

DIA DA ÁRVORE

^{As árvores são muito importantes!}

Elas dão-nos:

• Madeira para construir móveis e para a lareira que nos aquece no Inverno.
• Serve de casa aos passarinhos.
• Delas faz-se o papel.
• Produzem resinas.
• Dão-nos os frutos.
• Fazem sombra nos dias de calor.
• Embelezam a Natureza.
• Produzem oxigénio.

Na Escola construímos pequenas árvores com materiais de desperdício, onde cada um de nós , escreveu uma mensagem ecológica.

COMO POUPAR ÁGUA?

"Declaração Universal dos Direitos da Água"

 

1.-A água faz parte do patrimônio do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão, é plenamente responsável aos olhos de todos.

2.-A água é a seiva de nosso planeta. Ela é condição essencial de vida de todo vegetal, animal ou ser humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura.

3.-Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

4.-O equilíbrio e o futuro de nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

5.-A água não é somente herança de nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como a obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

6.-A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

7.-A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

8.-A utilização da água implica em respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

9.-A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

10.-O planeamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

CONTA-NOS UMA HISTÓRIA

Participámos no "CONTA-NOS UMA HISTÓRIA"!

Utilizámos uma hstória de Luísa Ducla Soares: "OS OVOS MISTERIOSOS".
Tivemos um trabalhão!
Organizámos a história, desenhámos, pintámos, pensámos e construímos cenários, gravámos som e imagem e a professora, com alguma ajuda, fez o filme.
Primeiro fizemos uma versão de 3 minutos para o concurso. Agora estamos a fazer uma versão completa...
Quando estiver pronta, também, vai aparecer no nosso blogue.
O trabalho foi muito mas aprendemos muitas coisas... Até já sabemos a fotografar, gravar e filmar com o Magalhães!

Animal preferido

O meu animal preferido é a serpente, porque é venenosa e perigosa!
Elas comem ratos, frutas, insectos e outros animais...
Elas rastejam, são compridas e a pele é em escamas.
Quando está ao sol, brilha e parece húmida. Ao crescer ficam com uma pele nova e a velha sai do corpo.
Ela reproduz-se através de ovos.

João Luís Trindade

CARNAVAL

O nosso CARNAVAL foi divertido!!!!

• Como o tema de trabalho anual, da nossa turma, é a TOLERÂNCIA, decidimnos que as meninas iam fantasiadas de "Pipi das Meias Altas" e os rapazes de Zequinhas, o menino traquinas.
• Ficámos todos bem engraçados e fomos desfilar pelas ruas da cidade de Lamego.
• Também construímos máscaras de Carnaval, pintámos desenhos e constuímos um engraçado palhaço com materiais de desperdício.

Profissões – Oleiro

Na Terça-feira, um oleiro foi à nossa Escola.

Ele chama-se Fandino, tem 52 anos e ensinou-nos a fazer objectos com o barro.

Ele disse que primeiro é preciso amassar o barro e estender com o rolo da massa. Depois colocar o barro nas formas e deixar secar quatro dias. Ao fim de secar põem-se no forno para cozer.

Eu fiz um coração e um menino!

Gostei que o senhor oleiro viesse à nossa Escola para nos ensinar a trabalhar o barro.

O senhor Fandino é um amigo porque nos deixou trabalhar com barro e deixou alguma quantidade para fazermos outros trabalhos.

Ele sempre quis ser oleiro, desde pequeno… Treinou todos os dias para conseguir fazer muitas obras.

Agora vamos estar alguns dias à espera para levar o nosso trabalho em barro para casa!

O oleiro, depois, vai para muitas turmas, ensinar este trabalho a outros meninos e meninas, porque já quase ninguém o faz.

Diana Oliveira

DIA DOS NAMORADOS

14 de Fevereiro

Lenços Namorados VER APRESENTAÇÃO DE DIAPOSITIVOS TRANSFERIR TUDO

O dia 14 de Fevereiro é dia de S. Valentim que se conhece mais por Dia dos Namorados.

Faz-se esta festa, porque, antigamente um rei proibiu que se casassem os rapazes novos para irem para a guerra! Mas um padre casava as pessoas às escondidas porque gostava de as ver juntas e felizes.

Para festejarmos este dia de S. Valentim, na nossa Escola, Fizemos lenços dos namorados, em papel, porque não tinhamos um material melhor.

Ficámos a saber que antigamente, na região do Minho, as namoradas faziam lenços bordados para ir dar aos seus namorados.

Agora, os nossos trabalhos, estão afixados no Agrupamento.

Catarina Alves

ADIVINHAS

ADIVINHAS

1-Qual é a coisa qual é ela, que foi feita para andar e não anda?

2-Qual é a coisa qual, que todos sabem abrir e ninguém sabe fechar?

3-O que é?

Tem 5 dedos e não tem unhas!

4-Porque é que uma pessoa põe o despertador debaixo da almofada?

5-Numa casa de 12 meninas,

Cada uma tinha 4/4.

Todas elas usam meias.

Nenhuma usa sapatos!

O que é?

6-Com os dentes deste tamanho

Não sei porque vou à mesa

Todo o bocado que apanho

Tomam de mim de certeza!

O que é?

7 - Altos palácios ,

Lindas janelas

Abrem e fecham

Ninguém mora nelas.

O que são?

8 - Cal é a coisa qual é ela

Que ainda ,agora , falei nela?

9- Altos está, alto mora,          

Todos o vêm

Ninguém o adora.

O que é?

10- Qual é a coisa qual é ela, que mal entra em casa põe-se logo à janela?

11-Qual é a coisa qual é ela que tem luz e estrelas?

12-Qual é a coisa qual é ela,

Que quanto maior é menos se vê?

Bia Lamelas

(recolha da turma)